数学学困生

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高中数学学困生课后学习行为调查及纠偏
《数理天地(高中版)》2025年第3期132-134,共3页何大成 
本文主要以高中学生课后学习数学的行为表现为立足点,通过分析高中数学学习情况调查结果,得出高中学生数学学习困难的原因,并给出了学好数学的建议.这些学习建议能够给数学学困生提供一些指导意见,使其对数学逐渐产生更加浓厚的学习兴趣...
关键词：高中数学 课后学习 课堂教学 
基于新课标下高中数学学困生的成因及其转化策略
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2025年第2期091-094,共4页冯慧颖 
一般而言,学困生的成因多种多样。当然,学困生的形成与教师的教学观念和方式也有关系,部分数学教师在教学中的观念落后,教学方法单一,并且容易忽视学生的需求,脱离学生的实际认知水平,导致学生产生畏惧心理。为此,在数学教学中,数学教...
关键词：高中数学 学困生 成因 转化对策 
高中数学学困生学习兴趣培养方法探究
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第11期021-024,共4页李成荣 
随着新课程改革的逐渐深入和素质教育的普及,各级各类学校要把培养学生核心素养放在重要位置,促进学生的全面发展和长远发展。高中数学教师要调整优化教学,着重培养学生空间想象能力、逻辑思维能力等,为学生后期的学习打下坚实的基础。...
关键词：高中数学 学困生 兴趣培养 
基于新教材的高中数学学困生有效完成教材练习题的方法应用
《中国科技经济新闻数据库 教育》2024年第11期061-064,共4页浦倩红 
高中数学教学内容丰富多样,教学过程难度大,数学教学的差异性也十分明显。如果整个学习过程不能规范,不能注重全体学生的全面发展,学生之间的差距就很容易拉大,学习成绩优秀的学生和学习有问题的学生之间就会出现很大的差距。新的教育...
关键词：新教材 高中数学 学困生 教材练习题 
试论中学数学学困生的转化对策
《中学数学教学参考》2024年第33期5-8,共4页薛文斌 张敏林 
2021年度甘肃省教育科学“十四·五”规划一般自筹课题“城市薄弱学校‘学困生’的成因及解决初探”(课题立项号:GS[2021]GHB0425)的研究成果。
薄弱学校的数学学困生相对较多,对这些学生进行有效转化一直是数学教学中的难题。转变教学观念、融洽师生关系;夯实基础知识、重视概念理解;激发学习兴趣、实施积极引导;落实课后辅导、加强学法指导;制订阶段目标、布置分层作业是数学...
关键词：薄弱中学 数学学困生 转化对策 
新课标下高中数学学困生的成因与转化研究
《数理天地（高中版）》2024年第21期100-102,共3页朱晓燕 
近些年,随着我国教育体制改革的不断深入推行,各阶段的教育教学工作已取得了十分显著的成效,但从细节处可以看出,还是存在较多的问题与不足,需要广大教育从业者注意与解决.高中是学生学习知识的重要阶段.在高中教学过程中,数学学科既是...
关键词：新课标 高中数学 学困生转化 
农村小学数学学困生的成因及转化策略
《小学教学研究》2024年第29期90-91,共2页任印 
随着课程难度的提升,一些学习困难的学生开始出现在班集体里。农村小学因为多种原因此问题更为突出。目前,在落实“双减”政策的大环境中,改变小学生的数学学习困难状况已经成为提升整体数学教育水平的核心任务。为了改善农村小学的这...
关键词：农村小学 数学教学 学困生 教学策略 
小组合作学习助推高段数学学困生的有效转化
《课堂内外（高中版）》2024年第35期32-33,共2页段慧娟 
数学学困生的教育培养,教师不但不能鄙视、嘲讽、弃之不管,而且应积极寻找对策。转化学困生只靠教师一人之力是非常困难的,要发动班级中的学优生,发挥他们的辐射带头作用,把他们培养成“小老师”,促使他们主动帮助、辅导学困生,营造出...
关键词：有效转化 数学学困生 转化学困生 小组合作学习 学优生 一人之力 互帮互助 学习氛围 
高中数学学困生的成因与转化策略
《中国科技期刊数据库 科研》2024年第9期0082-0085,共4页付春霞 
造成高中数学学困生现象的原因比较复杂,涉及多方面的因素,如学生的个人基础、学习兴趣、教学方法和家庭环境等,学生在高中阶段学习有的学生底子薄,教学进度跟不上也有一定的困难;有的对数学兴趣不足,缺乏学习的劲头;还有一些同学面对...
关键词：高中数学学困生 成因 转化策略 
小学高年级数学学困生的成因及转化策略探析
《中国科技经济新闻数据库 教育》2024年第9期0065-0068,共4页热萨来提·麦麦提 
在小学高年级数学学习中,部分抽象思维能力较弱的学生由于自身学习动力不足、能力薄弱、习惯不佳等原因,难以理解日益变难的知识点,陷入数学学习困难的境地,导致学生之间学习水平差距越来越大。为推动全体学生的共同进步,教师在教学中...
关键词：小学高年级 数学学困生 成因及转化策略 
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