美国精英寄宿中学的特征  

作　　者：黄睿 

机构地区：[1]广东省深圳中学

出　　处：《现代教学》2012年第5期72-74,共3页Modern Teaching

基　　金：全国教育科学规划单位资助教育部规划课题“学术性高中的育人模式对创新人才成长的作用研究”(批准号:FHB110134)的阶段性成果

摘　　要：上一期,我们刊登了《美国学术性高中的研究性学习课程》一文,深入分析了美国学术性高中在课程设置方面的特色,得到了读者的广泛关注。本期,我们将继续刊登其姊妹篇,着重介绍作为美国学术性高中之一的精英寄宿中学在办学、学术及其发展历史上的特点。

关 键 词：美国 中学 寄宿 精英 研究性学习课程 学术性 课程设置 发展历史 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]