母语迁移对大学英语教师授课语言的作用  

作　　者：涂敏[1] 肖桂芳[1] 

机构地区：[1]江西理工大学应用科学学院,江西赣州341000

出　　处：《继续教育研究》2012年第6期87-88,共2页Continuing Education Research

基　　金：江西省教育科学"十一五"规划重点课题(编号:09ZD071)

摘　　要：母语迁移是影响第二语言习得的重要因素之一,而母语迁移研究真正成为国内语言学界,尤其是第二语言习得研究的话题仅仅是20世纪90年代才开始的事情。近年来,我国的外语界对语言迁移现象的研究也表现出了极大的兴趣,涌现出大量有关语言迁移的论文、论著。但目前研究重点大多停留在学习者的语言习得过程中,忽略了教师语言在教学中的重要影响。

关 键 词：语言迁移 母语正迁移 指导 授课语言 优化教学效果 

分 类 号：G645[文化科学—高等教育学]