提升教师职业幸福感,让学校成为幸福的家园  

作　　者：章华忠[1] 

机构地区：[1]江苏省常州市武进区卢家巷实验学校

出　　处：《小学时代（教育研究）》2012年第5期I0006-I0007,共2页Primary School Times

摘　　要：提升教师的职业幸福感是当前缓解教师教学压力，提高教师专业技能水平的主要体现。为此，学校以“树‘儒实’形象，享职业幸福”为主题，开展了建设“卢实之家”活动，引领教师自觉专注专业发展，立足本职，潜心育人，学校教师的幸福指数不断提高。

关 键 词：职业幸福感 安全感 教师 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]