浅谈历史教学中的多媒体地图的运用  

作　　者：范跃芹 

机构地区：[1]河北省曲周县依庄乡中学

出　　处：《中华少年：研究青少年教育》2012年第16期246-246,共1页

摘　　要：传统的中学历史教学方法以教师的讲述为主。教师讲．学生听，教师成了课堂的主誊学生被动的接受知识．学习缺少主动性和乐趣．而历史课标明确指出，课堂教学要激发学生学习历史的兴趣，变被动学习为主动学习，特别强调要发挥学生主体作用。为止匕历史教师可以灵活的借用多媒体，采用形式多样的课堂学习方式，促进师生角色转换，增强历史课堂的魅力．激发学生学习的积极主动性。

关 键 词：多媒体运用 学习兴趣 历史教学 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]