目标引领 任务驱动 提高高职院校中层干部的执行力  

作　　者：才晓茹[1] 张中兴[1] 郑玉中[1] 赵林杰[1] 

机构地区：[1]沧州医学高等专科学校,河北沧州061001

出　　处：《中国职业技术教育》2012年第13期62-64,共3页Chinese Vocational and Technical Education

基　　金：河北省教育科学研究"十一五"规划课题"高等院校五位一体岗位目标责任制考核体系的研究"阶段性研究成果;课题编号:10030001

摘　　要：提高高职院校中层干部执行力是学校科学发展的重要保证。针对高职院校中层干部执行力方面存在的问题,探索和实践提升中层干部执行力的具体措施,是各高职院校中层干部队伍建设的重要内容。本文以学校实践为例,就如何以目标引领、任务驱动,提高高职院校中层干部执行力进行了探讨。

关 键 词：高职 中层干部 执行力 

分 类 号：G718.5[文化科学—职业技术教育学]