中层干部

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深圳医院中层干部管理培训需求及精准匹配研究
《现代医院管理》2025年第2期106-108,共3页张建明 王光明 刘璐 李昱宏 何晓燕 
目的 对深圳医院中层管理干部的业务能力现状和培训需求进行智能分析,为优化和完善医院中层管理人员教育培训政策提供数据支持和决策参考。方法 本研究通过描述性统计方法,分析深圳市三级公立医院中层管理干部的培训现状和需求。结果 ...
关键词：医院管理 战略规划 管理技能 培训评估 
学院召开第一届教职工代表大会第三次会议暨第七届工会会员代表大会第二次会议
《河北青年管理干部学院学报》2025年第2期F0002-F0002,共1页
3月13日下午,学院第一届教职工代表大会第三次会议暨第七届工会会员代表大会第二次会议在学术报告厅召开。学院领导班子成员、中层干部、教职工代表共93人齐聚一堂,总结过去、凝聚共识、共商学院发展大计。
关键词：教职工代表大会 工会会员 学术报告厅 中层干部 凝聚共识 商学院 领导班子成员 第一届 
精准培训 助推“赢在中层”行动
《党员干部之友》2025年第4期28-28,共1页无 
中层干部处在干部队伍的特殊位置,是干事创业关键力量、事业发展中流砥柱。近年来,潍坊市把干部教育培训作为“赢在中层”行动的基础工程,不断提升培训的精度、密度和力度,持续赋能增信添力,推动中层干部从“中间”成长为“中坚”。聚...
关键词：中层干部 干部教育培训 精准培训 赢在中层 
“价值供给”视域下高职院校中层干部队伍建设
《厦门城市职业学院学报》2025年第1期46-51,69,共7页杜俊玉 
高素质中层干部队伍是新时期高职院校提升职业教育现代化管理水平和业务技能的基本保障。基于“价值供给”理论,分析当前高职院校中层干部队伍的综合素质、工作环境、绩效评估的发展状况,可以提出高职院校中层干部队伍建设优化对策,主...
关键词：高职院校 中层干部 价值供给 队伍建设 
学院召开2025年党政工作务虚研讨会
《太原城市职业技术学院学报》2025年第3期F0002-F0002,共1页
务虚谋实集众智,担当实干开好局。3月5日,学院召开2025年党政工作务虚研讨会,通过务虚形式谋实发展路径,系统部署年度重点工作。党委副书记、院长孙华东作工作部署讲话,学院各分管领导及相关部门中层干部参加会议。会议聚焦“十四五”...
关键词：党政工作 中层干部 发展路径 征求意见稿 务虚 工作要点 分管领导 研讨会 
罗大友:执着坚守,弘扬茶文化的使者
《中国民商》2025年第2期22-25,共4页崇文 
罗大友出生于上世纪五十年代,他的经历丰富而多彩。在二十世界七十年代初,他就应征入伍,期间参加了多次大型军事演习,还投身于辽宁省海城、河北省唐山的抗震救灾行动,并多次立功受奖。后来,他顺应国家发展重点经济的需要,转入大型央企...
关键词：中层干部 央企 应征入伍 五十年代 立功受奖 抗震救灾 军事演习 中坚力量 
农村高中提高中层干部队伍工作能力的策略
《湖南教育(上旬)(A)》2025年第1期35-36,共2页潘坚 
中层干部是学校业务工作的中流砥柱。他们既贯彻执行学校的政策,保障学校各项事务正常运行,也承担着推动学校改革和发展的关键任务。平江县第五中学是一所具有深厚底蕴的百年老校,但作为一所农村普通高中,在城市化浪潮中,学校不可避免...
关键词：农村高中 中层干部 农村普通高中 一所 百年老校 城市化浪潮 劣势地位 平江县 
以“三高”举措锻造优秀中层
《湖南教育(上旬)(A)》2025年第1期36-37,共2页崔红波 
中层干部素有“兵头将尾”一称,是一线教育中的直接参与者、指挥者。强化中层干部队伍建设,使之能够有效充当校长的得力助手与重要支撑,对于推动学校整体发展具有不可估量的价值。当前,一些薄弱高中面临着如硬件设施亟须升级、优秀教师...
关键词：中层干部 兵头将尾 办学实践 硬件设施 薄弱高中 直接参与者 优秀教师 执行力 
向“关键少数”要质量
《湖南教育(上旬)(A)》2025年第1期38-38,共1页何智瑜 
在学校的组织管理中,中层干部扮演着沟通上下的桥梁角色,是确保学校战略有效实施的核心执行者,是学校质量提升的关键力量,他们的素质高低、能力强弱关系学校能否健康发展。我校为了提升中层干部的能力素质、提高学校的管理水平,在教师...
关键词：中层干部 关键少数 质量提升 教师队伍建设 强弱关系 素质 管理水平 执行者 
教育家精神引领学校中层干部素养提升的路径探究
《四川教育》2025年第2期16-17,共2页朱祥勇 李平 
打破学校发展“中层瓶颈”,需要以教育家精神为导向和标杆,提升中层干部的格局,激励中层干部成长。为此,学校应理清中层干部素养提升的行动路径:锚定目标,明确教育家型中层干部的理想素质结构;遵循规律,构建教育家型中层干部的发展体系...
关键词：学校中层干部 中层干部发展 教育家培养 教育家精神 
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