《爸爸的花儿落了》教学设计  

作　　者：张慧[1] 

机构地区：[1]北京市第十一中学

出　　处：《中学语文教学》2012年第6期62-63,共2页Language Teaching in Middle school

摘　　要：【教学创意】《爸爸的花儿落了》围绕毕业典礼引出对爸爸及相关往事的回忆。从回忆中展示自己不断成长的过程。文章时间跨度大，场景变化多，有现实有回忆，将回忆与现实交织在一起，过渡十分自然；内容丰富而不拖沓，时间交错却不零乱，这与作者运用插叙的叙述方法分不开。但初一学生把握这种开合自如的叙述结构还是有一定难度的．因此我设计了表格，要求学生从课文中提取相关信息。“按故事发生的时间顺序”重新将事件排序．然后与原文进行比较，以理解插叙的妙处。

关 键 词：《爸爸的花儿落了》 教学设计 时间跨度 初一学生 毕业典礼 教学创意 叙述方法 叙述结构 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]