《遥感原理与应用》双语教学初探  

作　　者：阮仁宗[1] 颜梅春[1] 佘远见[1] 

机构地区：[1]河海大学地球科学与工程学院地理信息科学系

出　　处：《地理教育》2012年第6期59-60,共2页Education Of Geography

基　　金：河海大学双语教学示范课程项目(2012-411057);江苏省自然科学基金(BK2008360);中央高校科研业务费(No.2009B12714,No.2009B11714)资助

摘　　要：所谓双语教学（bilingualteaching），是指同时使用两种语言——母语及第二外语对同一知识进行描述，从而达到使学生理解进而完全掌握并且能够熟练应用的目的。在我国，双语教学是指除汉语外，用一门外语（目前主要是英语）作为课堂主要用语进行学科教学。为实现教育面向现代化、面向世界、面向未来的要求，培养适应经济全球化和科技革命挑战的人才，本科教育使用英语等外语进行公共课和专业课教学已经势在必行。因此，我国许多高校开展了双语教学活动。配合河海大学双语教学示范课程建设项目，笔者接受了地理信息系统专业《遥感原理与应用》课程的双语教学任务。实践证明，进行专业课程双语教学是可行的，教学效果也是显著的。本文试图探讨双语教学建设中的一些经验和体会，以抛砖引玉。

关 键 词：双语教学活动 应用 原理 遥感 地理信息系统专业 第二外语 大学双语教学 本科教育 

分 类 号：G633.55[文化科学—教育学]