初中学生如何提高写作水平  

作　　者：黄培炎 

机构地区：[1]和平县大坝镇大坝中学

出　　处：《师道（教研）》2012年第4期37-37,共1页

摘　　要：一、明确观察的目的与任务 明确观察的目的与任务是良好观察的重要条件。在每一次观察活动之前都应先引导学生明确观察的目的和任务。例如，以《课间十分钟》为题，要求学生写片段作文。如果学生不明确观察的目的和任务，就会流于看热闹，不会关注下课铃声响过后课室、走廊、校园的变化，同学们的活动以及活动时的动作、神态、语言、旁人的反应等等，作文容易写成流水账。

关 键 词：初中学生 《课间十分钟》 写作 片段作文 引导学生 观察活动 校园 同学 

分 类 号：G635.5[文化科学—教育学]