义务教育阶段学生英语厌学情绪的消除策略研究  

作　　者：沈军[1] 

机构地区：[1]信阳师范学院大学外语部,河南信阳464000

出　　处：《湖北函授大学学报》2012年第3期102-103,共2页

基　　金：河南省政府决策研究招标课题"河南省义务教育阶段辍学防控难点与对策研究"研究成果之一(项目编号2011B665);"信阳师范学院青年骨干教师资助计划"资助

摘　　要：英语是义务教育阶段一门重要课程。在对该阶段学生英语学习效果研究之后发现,部分学生在英语学习过程中表现出厌学的不良情绪反应。这势必影响了学生在义务教育阶段整体学习成绩的提高,甚至会导致部分学生因而辍学。本文就如何消除学生义务教育阶段英语厌学情绪提出解决对策。

关 键 词：义务教育 英语 厌学 策略 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]