高三数学试卷讲评的实践与反思  

作　　者：吴超龙[1] 

机构地区：[1]广东省东莞市沙田中学

出　　处：《中学数学（高中版）》2012年第2期59-60,共2页

摘　　要：1。问题的提出 高三第一轮基础复习刚刚结束，考试就开始变得频繁，试卷讲评就多，不同的讲评方式，有着不同的教学效果，所以讲评课对学生的影响是非常大的。一堂高质量的讲评课可以使学生受益匪浅，对澄清学生的模糊概念、校正错误、提高分析问题、解决问题的能力以及查漏补缺、激发学生的求知欲起着不可低估的作用，它能切实有效地提高学生的数学成绩。那么，数学试卷讲评讲哪些，不讲哪些，重点讲哪些，怎么评讲，才能确保这是一堂高质量的讲评课呢？

关 键 词：试卷讲评 高三数学 解决问题的能力 反思 实践 讲评课 讲评方式 教学效果 

分 类 号：G634.6[文化科学—教育学]