高校扩招后本科生人体解剖学教学改革的探索与实践  

作　　者：王华[1] 苗莹莹[2] 付升旗[1] 范锡印[1] 刘恒兴[1] 任同明[1] 

机构地区：[1]新乡医学院人体解剖学教研室,新乡453003 [2]新乡医学院三全学院人体解剖学教研室,新乡453003

出　　处：《四川解剖学杂志》2012年第1期61-62,75,共3页Sichuan Journal of Anatomy

基　　金：新乡医学院教育教学研究课题(2009-XYJYLX-87)

摘　　要：高校扩招后作为医学基础教育的人体解剖学,面对学生多、教师相对少的状况,近10年来我校先后对人体解剖学的课程内容、教学方法、教学手段和评价体系进行了改革,同时加快教材建设和实验室建设,配合多媒体教学软件的开发和应用,减少教学时数,增加学生动手操作的机会,培养学生主动学习的能力和基本技能的训练,从而得到了满意的教学效果。

关 键 词：人体解剖学 教学改革 本科生 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] R322-4[文化科学—教育学]