论日本第三次教育改革:重视个性  

作　　者：郭德红[1] 楚江亭[1] 

机构地区：[1]西北师范大学教科院,甘肃兰州471022

出　　处：《天中学刊》2000年第1期110-112,共3页Journal of Tianzhong

摘　　要：70年代后已成为世界经济强国和技术大国的日本也面临着新的问题和挑战。为此 ,日本国家临时教育审议会提出了有针对性的教育改革原则 ,即重视个性原则 ,向终身学习过渡原则 ,适应时代变化原则。

关 键 词：日本 教育改革 重视个性原则 终身学习体系 

分 类 号：G531.31[文化科学—教育学]