论教学过程中跨文化交际能力的培养  

作　　者：于家杰[1] 

机构地区：[1]义乌工商职业技术学院,浙江义乌322000

出　　处：《文学教育（中）》2012年第4期143-143,共1页

摘　　要：在学习英语的过程中,很多学生发现在与母语为英语的人士进行交流时,不时会出现一些因误解而产生的尴尬局面。究其原因,是因为很多学生对英语国家的文化不甚关注。受汉语思维模式的影响,学生在英语交际中往往从自身文化出发,自觉不自觉地运用汉语表述习惯进行思维,因此说话经常不够得体,误用、误解或误导现象频频出现,使跨文化交际受阻。本文从语言教学与文化的关系入手,结合作者的教学实践,提出了在口语教学中如何培养和提高跨文化交际能力的具体措施。

关 键 词：教学 英语 口语 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]