浅谈通用技术“学生主体四环节”教学模式  

作　　者：易小清 

机构地区：[1]湖南省常德外国语学校

出　　处：《教师》2012年第13期53-53,共1页Teacher

摘　　要：通用技术课程的开设,以提高学生的技术素养为主旨,以培养学生的创新精神和创造能力为目标。这门课程,实践性强,很多知识要求学生自己动手、动脑做一回,要想真正上好这门课,教师必须打破以前的教学模式,改变教学方法和思路。

关 键 词：学生主体 技术课程 教学模式 通用 技术素养 创造能力 创新精神 知识要求 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]