在物理科学史教学中培养学生的科学素质  

作　　者：鲁传新 

机构地区：[1]江苏省江阴市澄西中学

出　　处：《技术物理教学》2012年第2期77-78,共2页Technical Physics Teaching

摘　　要：新一轮国家基础教育课程改革中，非常强调义务教育中的物理课程在情感、态度、价值观方面的教育作用，明确规定了课程的三维目标，把情感、态度与价值观这一人文素养内涵和过程与方法、知识与技能并列，作为新课程中最重要、最核心的目标之一，体现了在物理学发展史教育教学过程中对培养学生的重要性。作为物理教师，如何在物理课堂物理学发展史教学中融入对学生科学素质的培养，本文结合自己任教实践经验，就此作些探讨。

关 键 词：物理课程 教学过程 科学素质 学生 培养 科学史 物理学发展史 课程改革 

分 类 号：O4-4[理学—物理]