高职院校共享型师资队伍建设之思考  

作　　者：刘尚励[1,2] 王孝胜[1] 韩凤芝[1] 

机构地区：[1]安徽国际商务职业学院,安徽合肥231131 [2]南京大学哲学系,江苏南京210093

出　　处：《宿州学院学报》2012年第1期99-101,共3页Journal of Suzhou University

基　　金：安徽省教育厅人文社会科学研究项目"高职院校共享型师资队伍建设研究"(2011sk599)

摘　　要：从教育资源现状出发,分析了高职院校共享型师资队伍建设的意义,提出高职院校共享型师资队伍建设对于教育主管部门来说是一种"顶层设计";通过一系列制度建设、激励机制,初步构建共享型教师队伍的运行模式。同时,进一步论证在实习实训基地、实践教学基地等教学资源共享的基础上,创新体制机制,实现高职院校教师队伍的共享,优化教师资源配置,以适应学科发展,提高学生专业素质,推进全省职业教育质量的整体提高。

关 键 词：高职院校 共享型 师资队伍 

分 类 号：G715[文化科学—职业技术教育学]