促进教师专业发展:校长的职责——评《教师专业发展与校长角色》一书  

作　　者：孙启林[1] 

机构地区：[1]东北师范大学国际与比较教育研究所,吉林长春130024

出　　处：《外国教育研究》2012年第5期127-128,共2页Studies in Foreign Education

摘　　要：21世纪是终身学习的时代,终身学习将成为人们生活方式的选择。以终身学习理念为基础,教师专业发展乃是一个贯穿于教师整个职业生涯的动态而连续的过程,其中,教师的在职发展则是一个非常重要的环节。

关 键 词：教师专业发展 校长角色 终身学习理念 职责 21世纪 生活方式 职业生涯 在职发展 

分 类 号：G650[文化科学—教育学]