数字故事的教育意义  

作　　者：黎加厚[1] 

机构地区：[1]上海师范大学教育技术系

出　　处：《中小学信息技术教育》2012年第6期8-10,共3页

摘　　要：一段优美的旋律，一个影视片段，几行文字，几张陈旧的照片……我们常常被网络上的一砦故事性内容所吸引，并为之感动，深受教益。对此，人们冠以“数字故事”之名，大多数人将此仅作为休闲娱乐而已，然而教育学家不这样认为。

关 键 词：故事性 教育意义 演绎 休闲娱乐 教育学家 影视片 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]