浅析幼儿师范手工课教学  

作　　者：雷亚卫 

机构地区：[1]陕西省渭南技师学院

出　　处：《西北职教》2012年第1期37-37,共1页

摘　　要：对中职学校幼儿师范专业手工教学现状令人担忧，有的学生有一定的基础，且自身素质较好，有的则是自身素质较差，又无兴趣可言。对于前者，他们能够认识手工可教学的重要性，不论是自身的素质提高还是今后的工作中的应用都有很大帮助，故表现为积极，乐意学习，但对于后者则认为幼师的课程这么多，唱歌、跳舞、弹琴有一个专项特长即可，手工课可以不学也无大碍，产生一种前所未有的轻视心态。

关 键 词：幼儿师范专业 教学现状 手工课 自身素质 中职学校 学生 学习 课程 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]