职业核心能力在电子技术教学中的渗透  

作　　者：黄荷英[1] 

机构地区：[1]浙江同济科技职业学院,浙江杭州311231

出　　处：《高师理科学刊》2012年第3期107-107,共1页Journal of Science of Teachers＇College and University

基　　金：浙江省教育厅教育科研课题(Y201120944);浙江省科技厅高技能人才培养和技术创新项目(2010R30033)

摘　　要：1课程的性质与作用1.1课程设置及地位、作用电子技术具有很强的实用性和实践性,通过该课程的教学,使学生达到一定的职业素质和职业能力的要求,取得所必需的职业资格证书,课程与就业有效地融合在一起;

关 键 词：电子技术教学 职业能力 课程设置 渗透 职业资格证书 职业素质 

分 类 号：TN-4[电子电信]