创设情境激发兴趣启迪学生心智——高中物理教学的几点体会  

作　　者：乔永生[1] 

机构地区：[1]江苏省睢宁县凌城中学,江苏睢宁221200

出　　处：《理科爱好者（教育教学版）》2011年第4期92-92,共1页

摘　　要：创设教学情境，可以激发学生学习兴趣，启迪学生心智。在教学过程中，可以通过试验情境的创设增强教学的直观性．通过问题情境的创设培养学生的发散思维能力，还可以创设情感情境培养学生良好的心理品质。在概念和规律性知识教学中创设教学情境还能提高学生的理解、应用能力。

关 键 词：物理教学 情境创设 激发兴趣 启迪心智 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]