以工作室为载体的人才培养模式刍议  

作　　者：李波[1] 

机构地区：[1]南通纺织职业技术学院

出　　处：《职教论坛》2012年第11期68-70,共3页Journal of Vocational Education

基　　金：2009年江苏省高等教育教改立项研究课题"高职艺术类专业以工作室为载体的工学结合人才培养模式的探索与实践"(编号:2009-183)成果之一

摘　　要：针对当前我国高职院校艺术设计类专业人才培养与行业、企业脱节的现象,就实施以工作室为载体的工学结合人才培养模式的必要性、功能与作用、实施的途径与方法,从基于工作过程的项目课程体系构建、教学环境改革、社会环境的支持等方面进行探究。

关 键 词：艺术设计类专业 工作室 人才培养 

分 类 号：G715[文化科学—职业技术教育学]