化学概念教学例谈  

作　　者：胡循万 

机构地区：[1]宁都县宁师中学

出　　处：《成才之路》2012年第13期43-43,共1页Way of Success

摘　　要：化学概念一般比较抽象、难懂,学生难以彻底理解和掌握,也是教学工作的难点。我认为做好化学概念教学工作的最有效手段是运用打比方、类比等方法,将抽象问题形象化,将枯燥问题生活化、趣味化。这些方法的素材必须是学生有生活经验的事物,以便学生顺利、自然地进行知识的迁移。

关 键 词：化学概念教学 教学工作 抽象问题 生活经验 学生 打比方 形象化 生活化 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]