教师合作文化的培育  

作　　者：岑原伟 

机构地区：[1]怀集县马宁镇中心初级中学

出　　处：《师道（教研）》2012年第5期144-144,共1页

摘　　要：学校管理的目的，在于通过对教师关系的协调，来构建合作型教师专业发展群体，从而形成富有本校特色的适应学校教学管理、提高教学质量的教师合作文化。

关 键 词：教师关系 合作文化 培育 教师专业发展 学校教学管理 学校管理 教学质量 合作型 

分 类 号：G47[文化科学—教育学]