教育管理探讨及对策  

作　　者：刘永升 鞠珍红 

机构地区：[1]安丘市联谊中学,山东安丘262100

出　　处：《现代教育科学（教学研究）》2012年第8期20-20,共1页Modern education science

摘　　要：以人文主义为导向的民主的人际关系思想之所以被教育管理界广泛接纳，是因为它们有助于解决由于学校管理和教育行政越来越官僚主义所？造成的问题。同时，教育组织的进一步专门化及其在规模上的扩大、教育活动的复杂化都要求教育管理人员在？处理有关事物的过程中应更加依靠教师的合作和专业知识，而民主管理理论和人际关系理论两者的确都提供了一些重新分配决策责任，以及帮助教育管理人员更好地同教师一道工作的方法。这种管理理论在实践中得到了广泛传播，并在实际管理中产生了深刻影响。

关 键 词：教育管理人员 人际关系理论 管理理论 人文主义 官僚主义 教育行政 学校管理 教育组织 

分 类 号：G40-058.1[文化科学—教育学原理]