中学教师校本培训的问题与思考  

作　　者：赵一璇[1] 冯珍婷[1] 

机构地区：[1]辽宁师范大学

出　　处：《辽宁教育》2012年第4期48-49,共2页

摘　　要：近年来，教师的发展问题越来越受到广泛关注，针对中学教师的培训活动也陆续展开。但随着时代的进步，传统培训的弊端日益显露，校本培训于是应运而生。本文分析了传统教师培训的弊端，阐述了校本培训的优势，以便学校、教师与社会相关部门更好地致力于教师的发展。

关 键 词：中学教师 校本发展 校外培训 

分 类 号：G635.1[文化科学—教育学]