小学英语教师课堂教学能力状况调查研究  

作　　者：卢书娟[1] 

机构地区：[1]许昌学院外国语学院,河南许昌461000

出　　处：《现代教育科学（普教研究）》2012年第2期80-82,共3页Modern Education Science

基　　金：2010年河南省哲学社会科学规划项目<河南省中等城市小学英语教师专业素质及教学现状研究>阶段性成果;项目编号:2010FYY017

摘　　要：本文对河南省3座具有代表意义的中等城市——新乡市、许昌市、驻马店市中的12位教师进行课堂观察。通过对他们的教学设计、教学过程、教师素质、教学效果等四个指标展开调查,深入分析了河南省中等城市小学英语教师课堂教学能力的现状和存在的问题,并根据实际情况,就如何提高课堂教学能力提出建议。

关 键 词：中等城市 小学英语教师 课堂教学能力 

分 类 号：G40[文化科学—教育学原理]