体育教学对学生优良心理品质培养的影响探究  

作　　者：鲁雷[1] 

机构地区：[1]安庆师范学院体育学院,安徽安庆246052

出　　处：《长江大学学报（自科版）（上旬）》2012年第5期171-172,共2页JOURNAL OF YANGTZE UNIVERSITY (NATURAL SCIENCE EDITION) SCI ＆ ENG

基　　金：安徽高校省级优秀青年人才基金项目(2010SQPW077)

摘　　要：心理品质是指一个人在心理过程和个性心理特征2个方面所表现出来的本质特征,心理过程是指心理活动发生、发展的过程,也就是人脑对现实的反映过程,包括认识、情感和意志,个性心理特征是个体在社会活动中表现出来的比较稳定的成分,包括能力、气质和性格。从心理过程(认识、情感、意志)和个性心理特征(能力、气质、性格)这2个方面探讨了体育教学对培养学生优良品质的影响。

关 键 词：体育教学 心理品质 认识 情感 意志 能力 气质 性格 

分 类 号：G633.96[文化科学—教育学]