苏格兰“卓越课程”评价体系的特色及其启示  

作　　者：祝刚[1] 

机构地区：[1]北京师范大学教育学部课程与教学研究院

出　　处：《教育测量与评价（理论版）》2012年第6期33-37,共5页Educational measurement and evaluation

摘　　要：2010～2011年间,苏格兰卓越课程管理委员会发布了一系列关于"卓越课程"评价的文件,初步构建起了"卓越课程"评价体系。本文从评价原则、评价内容、评价时间、评价的操作、评价的记录和报告等方面阐述了"卓越课程"的评价体系,并在此基础上,总结出了"卓越课程"评价体系的特点及其对我国课程评价的启示。

关 键 词：苏格兰 卓越课程 评价体系 评价实施 

分 类 号：G423.04[文化科学—课程与教学论]