学生说题,让化学习题课不再乏味——一道高考题的教学与反思  

作　　者：李海军 

机构地区：[1]韶关市曲江区第一中学

出　　处：《化学教与学》2012年第6期63-65,共3页Chemistry Teaching and Learning

摘　　要：尝试了让学生说题进行化学习题课的教学，以促进教师教学观念的转变，学生学习方式的转变，从而有效地培养学生各方面的能力。提高化学习题课的教学效果。

关 键 词：说题 有效教学 思维能力 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]