义务教育数学课程标准第三学段“数与代数”的对比分析  

作　　者：王雪娇[1] 韩春光 

机构地区：[1]沈阳师范大学教师专业发展学院 [2]辽宁省实验学校鲅鱼圈分校

出　　处：《中国数学教育（初中版）》2012年第6期15-16,共2页

摘　　要：通过对《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》与《义务教育数学课程标准（2011年版）》第三学段“数与代数”部分的比较，说明这部分课程要求的变化．主要从“增加和强化”与“删减和削弱”两方面对变化内容进行归纳，帮助教师尽快适应新课标的变化．

关 键 词：数学课程标准 数与代数 对比分析 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]