浅谈建构主义对工学结合教学的启示  

作　　者：林凤华[1] 

机构地区：[1]湖北职业技术学院

出　　处：《科技信息》2012年第18期225-225,227,共2页Science & Technology Information

摘　　要：本文基于建构主义教学理论,以湖北职院和大洋电机工学结合为例,架构了工学结合教学的结构,探索了工学结合教学的侧重点,阐述了工学结合教学的特点和意义。

关 键 词：建构主义 工学结合 架构 教学结构 启示 

分 类 号：G42[文化科学—课程与教学论]