关于数学分析课堂教学改革的几点思考  

作　　者：朱艳玲[1] 

机构地区：[1]安徽财经大学统计与应用数学学院,233030

出　　处：《知识经济》2012年第9期161-161,共1页Knowledge Economy

基　　金：安徽财经大学教学研究项目(ACJYYB201280;ACJYYB201179)资助

摘　　要：数学分析作为应用数学专业的基础课程,是后继课程学习的基础。本文从高校培养合格人才的角度出发,阐述了进行数学分析课堂教学改革的必要性,并进一步尝试给出进行数学分析课堂教学改革的几点建议。

关 键 词：数学分析 课堂教学 教学改革 

分 类 号：O17-4[理学—数学] G642[理学—基础数学]