班级管理中建立班务日记的探索  

作　　者：侯亮亮 

机构地区：[1]浙江省乐清市芙蓉中学

出　　处：《学问（现代教学研究）》2012年第7期119-119,共1页

摘　　要：班务日记制度是一种在班主任的指导下由学生自主对班级日常事务进行管理和记录的制度，它对于优化班风、促进学生全面发展具有重要作用。在新的社会条件下，独生子女群体的特殊性和社会不良风气的侵袭，使学生集体“意识缺乏，自我约束能力下降。因此，在高中生相对较强的单独行为能力的基础上进一步提高管理能力、自律意识以及道德评价能力，对于发展学生个性、全面推进素质教育具有非常重要的意义。而在这其中，小小的一份班务日记加上适当的辅助手段就能起到积极的作用。

关 键 词：班级管理 日记 学生全面发展 独生子女群体 自我约束能力 道德评价能力 社会条件 自律意识 

分 类 号：G451.6[文化科学—教育学]