初中语文总复习“碰壁点拨式”教学初探  

作　　者：聂仲 

机构地区：[1]德城镇第二中学

出　　处：《珠江教育论坛》2012年第2期39-40,共2页

摘　　要：课程改革的中心环节是课程的实施，而课程实施的主渠道又是课堂教学。“碰壁点拨式”教学法，以学生为主体，教师为主导，训练为主线，问题教学，先练后讲，碰壁点拨，反馈矫正，发展思维，所用时间短，效果明显。帮助学生按照认知规律主动学习。提高课堂教学效率，减轻学生过重的学习负担，提高教学质量，全面实施素质教育。

关 键 词：素质教育 语文复习 碰壁点拨 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]