自主学习能力培养的基本策略  

作　　者：赵红 

机构地区：[1]河南省偃师市缑氏镇扒头小学

出　　处：《试题与研究（教学论坛）》2012年第8期67-67,共1页

摘　　要：一、创设良好氛围，激励自主学习 美国著名心理学家布鲁纳说：“学习者不应是信息的被动接受者，而应是知识获取过程中的主动参与者。学习者通过自己练习、探索、发现，所获得的知识才真正有效。”教师应充分信任学生，把学习的主动权交给学生，教给读书方法，放手让学生自己读书，创设自主学习氛围，培养学生浓厚的学习兴趣，良好的学习习惯，强烈的学习责任感，让学生的学习主动性得到充分发挥。

关 键 词：自主学习能力培养 知识获取 读书方法 学习责任感 学习主动性 心理学家 学习氛围 学习兴趣 

分 类 号：G424[文化科学—课程与教学论]