高中信息技术教学反思  

作　　者：蒋栋梁 

机构地区：[1]河南省周口市第二高级中学

出　　处：《试题与研究（教学论坛）》2012年第9期88-88,共1页

摘　　要：信息技术课是一门实践性很强的学科。高中信息技术课程主要是让学生初步学会计算机的使用，掌握一些应用软件的基本操作技能，如文字处理软件、电子表格处理软件、简单的多媒体制作、网页制作等，培养学生的创新意识和创造能力。信息技术课堂教学过程中，不仅要营造好的课堂气氛，还要调动学生的主观能动性，让学生自主探究，还要注重学生综合处理信息的能力的培养，强调以学生为主体的信息收集、处理和应用的实践活动，为信息技术教学营造“宽松、主动、愉悦”的学习氛围，使学生在快乐中活动，在活动中学习，在学习中创造。以下几点是个人的一点体会：

关 键 词：高中信息技术 教学反思 以学生为主体 电子表格处理软件 信息技术课程 能力的培养 文字处理软件 课堂教学过程 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]