回译助你会译——论回译在大学英语课堂教学中的作用  

作　　者：叶玲[1] 

机构地区：[1]中国计量学院现代科技学院，浙江杭州310000

出　　处：《剑南文学（经典阅读）（上）》2012年第5期257-257,共1页

摘　　要：传统的大学英语课堂上，对于翻译的练习通常都只是单向以及单一的较枯燥的模式，学生往往学得很被动，很难达到预期的效果。在大学英语课堂教学中穿插入回译，能丰富教学手段，并有效培养学生汉英语的对比意识，正确审视自己的英语水平以及培养学生的自主学习能力，变被动为主动。

关 键 词：回译 大学英语教学 文化差异意识 主动学习 

分 类 号：H315[语言文字—英语]