高职院校教学团队评价指标体系研究  

作　　者：李万杰 高秀敏[1] 魏凯[1] 霍浩[1] 

机构地区：[1]石家庄邮电职业技术学院

出　　处：《中国科教创新导刊》2012年第13期85-86,共2页CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD

基　　金：河北省高等学校人文社会科学研究项目,项目编号:SZ2011241

摘　　要：本文基于教育部对教学团队的基本要求和教学团队的评价意义,从团队组成、团队带头人、教学工作、教学研究与改革、科研工作、社会服务、团队运行保障七个方面,构建出高职教学团队评价指标体系,制定出评价方法,以期为教育相关部门评估高职院校教学团队提供参考。

关 键 词：高职院校 教学团队 评价指标 

分 类 号：G715[文化科学—职业技术教育学]