浅谈对生长素作用曲线的理解  

作　　者：何承刚 戚怀亮 

机构地区：[1]安徽怀远第二中学,安徽蚌埠233400

出　　处：《课外阅读（中下）》2012年第11期235-235,共1页

摘　　要：高中《生物》教材中生长素作用曲线是教学难点和重点，很多教师对此提出了一些不同看法。尤其对生长素在何种情况下为促进，何种情况下为抑制有争议。笔者根据具体实验结合大学教材谈谈我们的拙见。

关 键 词：生长素 曲线 《生物》教材 教学难点 大学教材 高中 教师 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]