《生物》教材

作品数：62被引量：31H指数：3
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：李高峰包春莹李小克胡继飞张春宇更多>>
相关机构：陕西师范大学华东师范大学课程教材研究所广东教育学院更多>>
相关期刊：《上海师范大学学报（哲学社会科学版）》《读写算（教师版）（素质教育论坛）》《读写算（教育教学研究）》《金色年华（下）》更多>>
相关基金：全国教育科学规划课题更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
“模拟膈肌的运动”演示实验装置的改进
《发明与创新（高中生）》2019年第5期49-50,共2页尹旺兴 
在人教版《生物》教材中设计有“模拟膈肌的运动”演示实验,该实验主要是为了说明膈肌收缩和舒张时肺的体积变化,装置如图1所示。该装置通过将橡皮膜平铺、捆紧于广口瓶(无底)的底端使瓶内密闭,存在以下不足。1.膈肌(橡皮膜)在人体自然...
关键词：演示实验装置 膈肌 运动 模拟 《生物》教材 自然状态 体积变化 人教版 
德国初中《生物》教材中的实验简介
《中学生物学》2017年第10期67-69,共3页乔新虹 朱彤吉 
德国《生物》是德国最大的教育出版集团——恩斯特·克莱特出版社所出版的初中生物学教材（以下简称＂德国教材＂）。此教材为德国梅克伦堡-前波美拉尼亚、萨克森-安哈尔特和图林根州所使用的生物教材的修订版本,适用于德国文理中学7~1...
关键词：文理中学 初中生物学 《生物》 实验 中学教育 精英学校 修订版本 克伦 恩斯特 图林根 
碱蓬能改良盐碱地吗
《发明与创新（高中生）》2017年第7期34-34,共1页刘承祚 
济南版《生物》教材第一单元第三章中提到，生物既能适应环境又能改变环境。我校周围有很多盐碱地，能否利用生物的特性进行改良？通过咨询老师、查阅资料，我得到碱蓬能改良盐碱地的信息。这是真的吗？我进行了以下实验探究。
关键词：盐碱地 改良 《生物》教材 适应环境 查阅资料 实验探究 老师 
系统科学理论对构建高中生物教材体系的意义——以北师大版高中《生物》教材为例
《基础教育课程》2015年第15期51-52,共2页齐永平 
随着生物学家的思维方法和技术手段的不断革新，系统科学的理论和方法极大地推动生命科学的发展。1999年，美国系统生物学家胡德创立了世界上第一个系统生物学研究所，并定义了系统生物学：系统生物学是研究一个生物系统中所有组成成分...
关键词：系统科学理论 《生物》教材 北师大版 教材体系 高中 系统生物学 意义 生物学家 
美国高中《生物》教材中的网络教学活动研究被引量：1
《江西教育学院学报》2012年第6期3-5,共3页熊国勇 
美国高中主流生物教材中的网络教学活动类型多样,有知识拓展型、复习测试型、和网络实验型等。这些网络教学活动显示了开放性、自主性、动态性等特征,从不同层次促进了学生学习生物学的主动性。
关键词：生物学教材 美国高中 网络教学 
浅谈对生长素作用曲线的理解
《课外阅读（中下）》2012年第11期235-235,共1页何承刚 戚怀亮 
高中《生物》教材中生长素作用曲线是教学难点和重点，很多教师对此提出了一些不同看法。尤其对生长素在何种情况下为促进，何种情况下为抑制有争议。笔者根据具体实验结合大学教材谈谈我们的拙见。
关键词：生长素 曲线 《生物》教材 教学难点 大学教材 高中 教师 
对人教版初中《生物》教材中一处图解的商榷
《中学生物教学》2012年第6期29-30,共2页宋喜贵 
人教版初中八年级《生物》教科书下册“遗传与变异”一章涉及生殖过程中基因的传递图解、生殖过程中染色体的变化、生男生女图解等示意图，教师要指导学生仔细观察这些图，并对其进行分析和解释。例如，让学生分析“生男生女图解”时，...
关键词：《生物》教材 人教版 图解 初中 学生分析 染色体 教科书 八年级 
谈生物教学中的演示实验被引量：1
《教师》2012年第2期95-95,共1页陆茜 
现行各版本《生物》教材中实验像是一根红线贯穿在全部章节中，涉及教材的大部分栏目，其中有相当一部分是以演示实验的形式出现的。课堂演示实验教学是教师用演示的方法，结合课堂教学进行的生物学实验，是一种直观教学手段。通过演示...
关键词：课堂演示实验教学 生物教学 《生物》教材 生物学概念 直观教学手段 生物学实验 生物学知识 自主性学习 
生物教学如何减轻学生过重负担
《都市家教（上半月）》2011年第11期159-159,共1页刘佃芳 
一、学生学习负担过重的原因 （1）对教材的思路把握不准。教师在教学中随意拔高教学要求。或对教材作不适当的处理，使教学目标发生偏离。如，在九年义务教育《生物》教材的教学中，不少教师不能理解和领会教材的编写思路，仍按老教材...
关键词：生物教学 负担过重 学生 《生物》教材 九年义务教育 教学要求 教学目标 编写思路 
对两道江西理综(生物)高考试题的评析
《高中生之友（高考版）》2011年第9期39-40,共2页解耀国 史子成 
2011年高考是江西省实施新课程高考的第一年．理综生物试卷结构与往年相比有一些变化。与2010年比，题量增加了一道选择题、两道大题．题型出现了选做题．分值增加了18分。试卷总体符合2011年高考说明和新课程标准的要求。试题立足于新...
关键词：《生物》教材 高考试题 江西省 新课程标准 试卷结构 2010年 基础知识 试题难度 
全选清除导出
共7页<1234567>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部