课堂演示实验教学

作品数:35被引量:28H指数:2
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相关机构:辽宁师范大学江苏省天一中学杭州第四中学乐山师范学院更多>>
相关期刊:《理科考试研究(初中版)》《神州》《青少年日记(教育教学研究)》《读写算(教育教学研究)》更多>>
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基于学科核心素养的课堂演示实验教学——以“气体的等温变化”教学为例被引量:2
《物理教师》2021年第10期29-32,共4页卞志荣 宋海峰 
高中物理课堂教学应尽量用实验研究的方法稀释概念的形成和规律发现过程,而不是直接告知结果.实验教学的设计应基于学生认知,联系学生生活,创设以小见大的实验情境,鼓励学生动手操作,让学生在体验、感知和感悟中进行知识学习和能力、素...
关键词:学生 素养 演示实验 课堂教学 
常态化教学中也能绽放思维火花——由一节“失败”的课堂演示实验教学说起
《中学理科园地》2020年第6期5-6,共2页路喜锋 
2019年度福建省基础教育课程教学研究课题:基于物理核心素养的课堂教学研究(MJYKT 2019--198)研究成果。
在一些公开课和比赛课中,老师们常常经过精心的准备和利用先进的仪器来展示一堂质量高氛围好的示范课,由于时间和精力的限制这样的课在常态化教学中很难展示给学生,因此常态化教学的设计才是真正决定是否可以提高学生的物理学科的核心...
关键词:演示实验 数据处理 数学推导 有效值 科学思维 
多媒体在课堂演示实验教学中作用的研究
《山海经》2019年第3期0225-0225,0202,共2页覃燕珍 
化学这门课程主要以实验为主,初中化学教学中实验占据着较大的比例。教师在课堂教学的时候会借助实验来进行展示,学生可以直接体会到化学变化的效果以及工程。而且学生可以在实验课上自己动手完成实验准备工作,实施实验以及研究实验结...
关键词:初中化学 多媒体教学 实践措施 
基于物理核心素养的课堂演示实验教学被引量:2
《林区教学》2017年第8期82-84,共3页郑达 
核心素养概念的提出引发了教育教学的新思考,课堂演示实验作为物理课堂教学最重要的环节之一,教师应改进原有的演示实验教学方式,切合核心素养理念。从还原实验困难、加强师生互动、关注实验细节、突破知识局限等方面论述基于物理核心...
关键词:核心素养 课堂演示实验 教学方式 
浅谈课堂演示实验教学的有效性——以“用圆锥摆粗略验证向心力的表达式”为例被引量:1
《中学物理教学参考》2017年第1期25-27,共3页詹善生 
以“用圆锥摆粗略验证向心力的表达式”这个课堂演示实验为例,尝试回答“如何在课堂的有限时间内实现演示实验教学的有效性”这一问题。
关键词:圆锥摆 向心力 实验教学 有效性 圆周运动 
信息技术在初中物理课堂演示实验教学中的应用被引量:8
《中学物理(初中版)》2016年第5期59-60,共2页黄月美 
随着信息科技的快速发展,信息技术在初中物理教学中的应用也越来越广泛.物理是一门以实验为基础的学科,教师在教学中需要通过大量物理实验来辅助教学.信息技术在初中物理课堂演示实验教学的应用能够有效提高教学效率,提高学生学习的兴趣...
关键词:课堂演示实验教学 初中物理教学 信息技术 应用 信息科技 教学效率 辅助教学 物理实验 
同实验 异演示——优化物理课堂演示实验教学被引量:1
《教学仪器与实验》2015年第5期6-10,共5页孔秋艳 
演示实验在物理课堂教学中起着重要的作用。但在实践中,物理教师能将演示实验高质量完成的并不多。文中根据教学实践总结出五个优化演示实验的措施:①同仪器、异操作-优化实验目标;②同情景、异体验-优化实验方式;③同结构、异呈现...
关键词:物理 演示实验 优化 
《电工基础》课堂演示实验教学探索被引量:1
《产业与科技论坛》2014年第15期202-203,共2页丁永福 
演示实验是由教师在课堂上结合教学内容来进行的,属于直观教学,与分组实验相比有很大的区别,教师将教材上所讲的内容,用实物教具演示出来或者是做示范性实验,引导学生观察、思考、分析实验现象,总结得出实验结论。也可以由学生在课堂或...
关键词:演示实验 启发式 分析问题 综合能力 
新课程下化学课堂演示实验教学有效性策略
《试题与研究(新课程论坛)》2014年第20期2-3,共2页孔大伟 
高中化学新教材是一本以实验为基础的教材,教材中有大量的实验内容,其中教师的演示实验就占有大半以上,如何有效地做好演示性实验教学是每个教师必须解决的问题. 演示实验教学是教师进行表演和示范,并指导学生进行观察和思考的一类教...
关键词:课堂演示实验教学 高中化学 有效性策略 新课程 新教材 实验内容 教学实验 知识提供 
化学演示实验教学探究
《试题与研究(新课程论坛)》2014年第11期66-66,共1页宋方春 
化学是一门以实验为基础的科学。化学实验现象有声,有色,有形,有味,有热,有光,丰富多变,可以全方位地刺激大脑,这是化学学科特有的。独特的刺激方式,必有其特有的智能开发价值。实验教学可以激发学生的学习兴趣,提高学生的化...
关键词:化学演示实验 教学探究 课堂演示实验教学 化学学习能力 实验现象 化学学科 智能开发 学习兴趣 
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