新课程下化学课堂演示实验教学有效性策略  

作　　者：孔大伟[1] 

机构地区：[1]安徽省明光市第二中学

出　　处：《试题与研究（新课程论坛）》2014年第20期2-3,共2页

摘　　要：高中化学新教材是一本以实验为基础的教材,教材中有大量的实验内容,其中教师的演示实验就占有大半以上,如何有效地做好演示性实验教学是每个教师必须解决的问题. 演示实验教学是教师进行表演和示范，并指导学生进行观察和思考的一类教学实验。其主要作用是为学生获得感性知识提供“生动直观”，并能培养他们的观察能力，分析综合和抽象概括的思维能力。

关 键 词：课堂演示实验教学 高中化学 有效性策略 新课程 新教材 实验内容 教学实验 知识提供 

分 类 号：G424.31[文化科学—课程与教学论]