系统科学理论对构建高中生物教材体系的意义——以北师大版高中《生物》教材为例  

作　　者：齐永平[1] 

机构地区：[1]北京师范大学出版社

出　　处：《基础教育课程》2015年第15期51-52,共2页

摘　　要：随着生物学家的思维方法和技术手段的不断革新，系统科学的理论和方法极大地推动生命科学的发展。1999年，美国系统生物学家胡德创立了世界上第一个系统生物学研究所，并定义了系统生物学：系统生物学是研究一个生物系统中所有组成成分的构成以及在特定条件下这些组分相互关系的学科。这标志着系统生物学时代的开启。

关 键 词：系统科学理论 《生物》教材 北师大版 教材体系 高中 系统生物学 意义 生物学家 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]