谈生物教学中的演示实验  

作　　者：陆茜 

机构地区：[1]江苏省南京市华电中学

出　　处：《教师》2012年第2期95-95,共1页Teacher

摘　　要：现行各版本《生物》教材中实验像是一根红线贯穿在全部章节中，涉及教材的大部分栏目，其中有相当一部分是以演示实验的形式出现的。课堂演示实验教学是教师用演示的方法，结合课堂教学进行的生物学实验，是一种直观教学手段。通过演示实验可以帮助学生形成生物学概念，实现良好的实验技能、方法，进一步理解和掌握生物学知识。通过课堂演示实验，教师可以更为形象地讲解生物学概念、现象和规律等；学生可以充分培养自身的观察力、思维能力和训练注意力等。但是，当下在重视学生的自主性学习、合作式学习和探究性学习的同时，演示实验的教学出现了一些问题。

关 键 词：课堂演示实验教学 生物教学 《生物》教材 生物学概念 直观教学手段 生物学实验 生物学知识 自主性学习 

分 类 号：G424.31[文化科学—课程与教学论]