小学英语教师专业素质模块化体系探究  

作　　者：王家锋[1] 

机构地区：[1]重庆师范大学初等教育学院,重庆400700

出　　处：《教育理论与实践（中小学教育教学版）》2012年第6期33-35,共3页Theory and Practice of Education

基　　金：重庆市小学教师教育研究中心基金资助项目<职前小学英语教师专业素质研究>(项目编号:JSJY1013)的阶段性成果

摘　　要：小学英语教师专业素质模块化体系由模块、模块层次和模块关系三大要素构成。模块的划分以模块的相对功能和模块关系为依据,各模块分属于核心层、支持层和外围层。体系内的主要模块关系包括内容模块与加工模块之间、原则模块与加工模块之间、技术模块与加工模块之间、调整模块与加工模块之间、动力模块与核心层、支持层模块之间以及条件模块与核心层、支持层模块之间的关系。

关 键 词：小学英语教师 专业素质 模块体系 

分 类 号：G451.2[文化科学—教育学]