就业导向背景下工科专业教学组织探讨  

作　　者：孙海燕[1] 龚爱民[1] 张凌[1] 彭玉林[1] 宋天文[1] 

机构地区：[1]云南农业大学水利水电与建筑学院,云南昆明650201

出　　处：《吉林省教育学院学报（下旬）》2012年第6期17-18,共2页

摘　　要：教育部提出本科教学以就业为导向,对本科教学尤其是专业课教学和专业技能的培训提出了更高的要求。文章简要分析了当前本科工科专业的教学现状,对理论教学与实践教学的权衡问题做了深刻剖析,并对普通本科学校专业课教学及专业技能培训的教学秩序的组织、教学计划的安排、教学效果的检验等提出几点建议。

关 键 词：本科工科 就业导向 理论教学 实践教学 教学组织 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]