基于平衡记分卡的高职院校示范建设绩效评价--以湖北交通职业技术学院为例  

作　　者：王进思[1,2] 王孝斌[2] 

机构地区：[1]华中科技大学教育科学研究院,湖北武汉430074 [2]湖北交通职业技术学院教务处,湖北武汉430079

出　　处：《高教发展与评估》2012年第4期114-118,共5页Higher Education Development and Evaluation

基　　金：湖北省教育科学“十一五”规划2010年度重点课题“示范建设对高职院校核心竞争力的影响研究～以湖北交通职业技术学院为例”的阶段性研究成果(2010A041).

摘　　要：根据平衡计分卡为基础设计的EBSC评估体系,通过以人才培养模式改革为核心的课程、师资、实训等要素的分析,从经济运作、社会贡献、内部运营和学习发展等四个部分,对示范建设期间的高职院校进行绩效评价,为高职院校分析内外部环境、制定发展战略以及教学改革提供有益的借鉴。以湖北交通职业技术学院示范建设为例,对学院战略实施和示范建设等相关建设指标进行分析,并提出改进意见。

关 键 词：湖北交通职业技术学院 绩效评价 示范建设 国家示范性高等职业院校 内涵发展 发展方式 高职院校 办学实力 

分 类 号：G718.5[文化科学—职业技术教育学]